2015年，在上级部门的正确领导和关怀下，学校认真贯彻落实十八届四中、五中全会精神，坚持立德树人的总要求，以建一流学校，创特色品牌为总体目标，遵循“厚德、自强、修技、乐业”的校训，切实转变工作作风，深化内部管理，推动内涵发展，提高教育教学和人才培养质量，增强服务当地经济社会发展能力，全面完成年初制定的各项工作任务，为国家示范校验收和推广、实现依法治校目标提供了有力的保证。现将一年来工作总结如下：

一、示范校建设整改工作顺利完成

接到上级关于示范校验收暂缓通过的通知后，我校立即召开行政扩大会，布置示范校整改工作。经过一年的努力，“三一体、四合一、五同步”工作法（即“教、学、做”三一体的人才培养模式，“教室与车间合一，教师与师傅合一，学生与学徒合一，作业与作品合一”的“四合一”实训模式，“学校与企业人才培训同步、企业需求与学校专业设置同步、实训实习与企业生产同步、企业招工与学校招生同步、企业文化和学校文化同步”的校企合作“五同步”校企合作模式）得到进一步落实，受到各校借鉴，为当地的职业教育改革发展起到了引领、示范、辐射作用。依据《实施方案》要求，四个重点专业（电子技术应用、计算机应用、旅游服务与管理、畜牧兽医）两个特色项目（国际合作办学、中国重汽产业工人培养基地）中的69个项目数546个任务点在全部完成的基础上，各项工作指标均有明显增量，近期将与第三批项目校一起接受教育部专家组的评估验收。

二、 办学条件明显改善

1、   新校建设任务基本完成

今年竣工的并投入使用的项目有：艺体馆、校园道路、运动场，即将竣工验收的项目有校大门、办公楼、图书馆等，计划2016年上半年投入使用。校园绿化3.3万平方米，种植树木50多种1300余棵。

2、   多渠道筹措资金3000万元，加快校园后续工程建设，不断改善办学条件。

3、建成移动网络端的宣传平台，在学校招生宣传工作中发挥了重要作用。

4、   添置安装建筑、畜牧兽医等专业实训设备200多万元。

三、教育教学质量显著提高

1、师生参加技能竞赛取得较好成绩

2015年学生参加三明市技能竞赛获3个一等奖、8个二等奖、18个三等奖，参加福建省技能竞赛获1个三等奖，2个优秀奖。教师参加省中等职业学校教师信息化教学大赛获三等奖1个，三明市中等职业学校教师信息化教学大赛一等奖2人、二等奖5人，教师指导学生参加永安市中学生作文竞赛获高中组三等奖7人。

2、高职高考、资格证考试、技能鉴定均取得好成绩

高职高考与技能鉴定取得好成绩，2015年高职高考与考151人，全部超过专科录取线，上线率100%，特别是本科上线38人，上线率25.17%。旅游专业8名学生参加全国导游资格证考试5人通过，通过率为62.5%，高出全省导游资格证考试通过率40个百分点。

有计划、有目的地开展学生的专业技能鉴定工作，创造条件不断拓宽鉴定工种，抓好学生技能鉴定前集训工作， 2015年共组织1758人次参加鉴定，学生毕业双证率达100%。

3、招生、就业渠道顺畅

为更好参与建设区域性职教中心工作，2015年5月我校以举办首届“职业教育活动周”为契机创新职教宣传模式，活动内容有：师生赴企业进行参观调研；举办职业教育优秀学生创业事迹报告会，宣传推介会；组织教师进行教学比武；利用专业优势，联合相关企业开展招生就业咨询、汽车使用与保养知识推广、职业礼仪展示等“进社区、进社会”的志愿为民服务活动。还通过永安电视台、电台、移动、电信、三明日报等媒介大力宣传我校的办学情况，制作手机宣传视频通过微信公众号向社会宣传，组织两批次40多位教师深入三明市十二县市区近百所初中校开展招生宣传，做到线上、线下、立体式、全方位的招生宣传，为今年的招生工作营造了浓厚氛围，今年招收学生1021人。

2015年6月12日,我校举办2015年校企供需见面会，中国重汽集团福建海西汽车有限公司、中科动力（福建）新能源汽车有限公司等77家企业参会，为学生就业提供近1200多个应聘岗位，就业岗位涵盖了学校开设的各个专业，有1000多名学生参加了顶岗实习洽谈，许多社会相关人员也参加本次供需见面会,签约率达60％以上，用人单位对招聘效果非常满意。

4、以德治校，平安校园建设成效显著

我校始终把德育工作作为学校工作的重中之重，深化内部精细化管理，重视制度建设，强化学生日常行为的养成教育，加强学生心理健康教育和求职教育，高度重视青年志愿者队伍建设，狠抓交通安全、食品安全、人身安全等方面的教育，继续保持学校安全稳定的局面。

一是加强纪律法制教育，制定和完善《学生管理制度》、《学生安全管理制度》、《女生四自教育制度》、《寄宿生管理制度》等管理制度；新生入学第一周军训，期初第一月为纪律法制和文明礼仪强化活动月；每月根据实际情况开展主题教育活动，每学期举办2次以上全校性纪律法制讲座和一次纪律法制知识竞赛；学校宣传栏、广播、班级黑板报等宣传阵地都有纪律法制专栏、专板；校规校纪和有关法制知识列为每位学生的必修课，考试成绩和考核成绩作为学生毕业和推荐就业的条件之一。二是加强心理健康指导，学校定期指派教师参加心理健康指导培训；设立心理咨询室、心理咨询箱、心理咨询电话热线、“心理环保”广播栏目；建立心语档案、进行心理测试；定期对各班心理委员进行培训、召开心理健康和女生的四自教育讲座；开展心理健康教育周活动，利用班会课、实践周等将“心理指导”引进课堂。“心理指导”已逐渐成为广大学生的良师益友。

88名学生获2014—2015学年学期温暖工程助学金，健全了家庭经济困难学生的资助体系，让国家的优惠政策惠及到更多的学生和家庭。

5、   各项活动丰富多彩

加强德育载体建设，以学生自我管理为主题的“学生自我服务周”德育工作做得有声有色；组建了篮球社、音舞社、手工社等9个社团；加强学生会干部管理，发挥学生干部作用，积极发展新团员，增强学生团员意识。成立了学生青年志愿者服务队，多次到敬老院开展爱老敬老活动，得到社会各界好评；学校设立了济困助学金帮助生活困难的同学，开展“与特殊生牵手”活动，帮助特殊生成长；学校开展校园歌手赛、演讲比赛、主题班会竞赛、跳长绳、篮球技巧赛比赛等形式多样的文体活动，让学生在活动中成长；邀请知名作家、优秀毕业生代表到学校作励志讲座，激励学生立志成才。2015年1月4日举办的趣味运动会个人项目与集体项目相结合，学生与老师共同参与，集趣味性与竞技性于一体，师生们共同收获了健康和快乐；2015年11月4日至6日，学校成功举办了第三十六届田径运动会，师生踊跃参与，运动会中力与美、竞与逐等精彩画面和视频刷爆了全校师生的微信朋友圈。

四、师资队伍建设成效显著

学校以学历提升工程、教师发展工程、“双师型”教师（双证书、双能力）素质提高工程、名师培养工程、优秀团队建设工程五大工程为载体，积极组织教师参加各级各类职业教育培训，助推教师成长，2015年学校有3人获研究生学历，双师型教师占专任教师的比例有显著提高，参加国家、省级、市级培训达16人，培养校级以上专业带头人5人。

五、服务社会能力不断提升

1、成功承办了2015年和2016年三明市中职学校信息技术与酒店服务技能大赛,来自三明市各中职学校的十几个代表队、200多名选手参加了项目竞技，学校在赛场布置和选手接待等方面做到热情服务和周密安排，得到一致好评。

2、学校60余名学生志愿者在2015年10月15日起积极投入到2015年国际（永安）竹具博览会的各项服务工作，负责竹天下的清洁卫生、布置会场、维持秩序、礼仪接待等工作，志愿者饱满的精神状态和勤恳的工作态度得到了主办方和广大群众的一致好评。

3、今年3-5月份安排三个重汽班学生到中国重汽海西汽车有限公司顶岗实习，6月份重汽录用25人，为企业解决了旺季用工难问题。

4、安排对应专业的学生到永安火电厂、五洲大酒店、“天鹅童话”美容会馆、幼儿园参观、见习、实习，并为合作单位输送专业对口人才。

5、我校不断加大对口支援的力度，坚持求真务实的原则，在办学设备、教师培训、教学资料收集等方面，尽自己最大的力量，给予了槐南小学对口支援。采用短期参与指导的方法，选派学校优秀教师先后6次到槐南小学参加教研活动，针对相关学科和受援学校的教师座谈研讨，特别在心理健康教育方面给予指导。学校在办学经费较为紧张的情况下仍然挤出资金10000元支持槐南小学，用于添置教学设备，为槐南小学办学条件的改善尽了微薄之力。

六、院校合作与中高职对接稳步推进

我校与西南大学合作开办的大学远程教育（网络）学历班， 2015年春秋两季又招收新学员78人。我校与福建水利电力职业技术学院、泉州幼儿师范高等专科学校密切合作，联合开办3个专业的五年制大专班，稳步推进了中高职对接工作，拓展了学生培养路径。闽南大学（原漳州师院）在我校设立的开考体制改革试点专业“学前教育”专科自考助学点的各项工作正常开展，该专业2011级、2012级学生已取得大专毕业证书，此举大大增强学生的就业竞争力。

七、国际合作办学、闽台职教合作交流又有新突破

与马来西亚华校董事联合总会、新西兰维特利亚理工学院开展联合办学，与马来西亚华校董事联合总会的合作稳步推进，在马来西亚设立常年招生宣传机构，定期开展招生宣传活动，2015年9月20日，马来西亚籍学生颜禺翎到校报名注册，就读美术设计与制作专业，国际合作办学工作已步入常态化。与台湾大华科技大学、泉州工程职业技术学院探讨成立职教联盟，在师生交流、专业联办、合作招生等方面进行合作，并草拟了合作意向书，在海峡两岸职业教育合作交流方面又迈出了坚实的一步。

八、2016年主要工作任务

1、确保通过国家示范校的评估验收。

2、在申报福建省示范性现代职业院校项目成功后，积极创建福建省示范性现代职业院校。

3、创建永安市文明学校。

4、积极融入“打造永安市区域职教中心”工作，主动作为，瞄准永安产业，调整升级对接信息技术、学前教育、林竹等专业。

九、2016年主要工作思路

1、与福建水利电力技术学院、三明职业技术学院建立学校联盟，在课程和专业衔接、师资、实训基地资源共享、招生就业等建立互惠共赢关系。

2、与企业合作开展产业工人培训，与各乡镇合作开展新型农民、村干部培训，结合我校技能鉴定专业，开展信息技术、互联网＋、电子商务等知识培训，与西南大学合作扩大在职学历教育规模。

3、加大三明市公共实训基地建设力度，进一步规范实训基地管理与建设，充分发挥三明市公共实训基地的引领、示范、辐射作用。

4、进一步巩固和扩大办学规模，立足三明面向全省的初中应往届毕业生，力争完成2016年的招生任务；向社会开放成人非全日制教育和培训市场。

5、推进“青年教师成长过程”，提高“双师型”教师占专任教师的比例，力争由原来的68%提高到80%；提高教育教学质量，师生参加技能大赛有新突破，高职高考参加再上新台阶；提高校内精细化管理水平；提高服务地方经济发展的能力。

6、加大宣传力度，借助“全国职教会议”和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的东风，加快现代职业教育建设的步伐。

7、充分发挥示范校建设的后示范作用，做优做精骨干专业。

8、开拓办学市场，扩大办学规模，深化校企合作，特别是推进与中国重汽、福建电子信息集团、海尔集团等大型国有企业的密切合作，对接永安林竹产业，促进专业建设和招生就业工作。

9、稳步开展国际合作办学工作，组织招生宣传组，继续做好在马来西亚的招生宣传工作；与泉州工程职业技术学院、台湾大华科技大学建立合作办学新模式，引进台湾职业技术教育资源，探索推进我校与台湾职业院校、台湾企业、在大陆台资企业的合作。

10、加快校园文化设施建设，进一步丰富德育内容、创新德育途径，增强学校德育工作的针对性、实效性，进一步使学校德育工作制度化、规范化和科学化，营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。加强德育工作和校园文化建设力度，推行人性化管理和精细化管理，建设平安和谐校园，保证校园安全。

11、多渠道筹措经费，加快校园建设工作，努力改善办学条件，特别是完善校园信息化建设项目。

12、招生工作要敢于找出新途径、寻找合理有效的方法，探索有效的招生模式。

13、切实抓好精细化管理与考核工作，坚持以质量效益为核心，坚定不移地推行完善目标管理方案，启动学生、员工的激励机制，提高科学评价教学质量的管理水平。

14、做好学生的就业指导工作，就业指导要进课堂，帮助学生树立良好的就业观和职业道德，积极推行优生优先就业、定向定单就业。及时收集优秀毕业生、实习生材料，评选就业明星，召开优秀实习生报告会。做好未就业学生的调查摸底工作，千方百计安排就业，完善学生就业档案。